Licht

Sonne, Schatten und Regenbogen im Kindergarten, Spiegel, Prisma und Linsen in der Mittelstufe.

NMG 4.3NT 6.2
Zyklus 1 · Unterstufe · 1.–3. Klasse · NMG 4.3

Unterrichts­vorbereitung Licht Unterstufe

In der 1. bis 3. Klasse untersuchen die Lernenden Lichtquellen, Schatten und die Unterschiede zwischen durchsichtigen und undurchsichtigen Materialien. Das Unterrichtsmaterial Licht Zyklus 1 bietet praxisnahe Experimente und klare Strukturen. Die Einheit ist vollständig auf den Lehrplan 21 (NMG 4.3) abgestimmt und mit der Experimentierkiste direkt einsetzbar.

Leitsätze und Lernziele

Fett: die Leitsätze, die am Ende der Einheit verstanden sind
Farben und Regenbogen
  • Sonnenlicht ist ein weisses Licht. Es enthält alle Farben.
  • Ein Sonnenstrahl wird im Regentropfen in die Regenbogenfarben aufgebrochen.
Lernziele
  • Du weisst, wie der Regenbogen entsteht.
  • Du kennst die Farbreihenfolge des Regenbogens.
Sonne, Erde, Mond
  • Unsere Zeiteinteilung hängt von den Umlaufbahnen der Erde um die Sonne und der Umlaufbahn des Mondes um die Erde ab.
Lernziele
  • Du verstehst, wie Tag, Monat und Jahr entstehen.
  • Du verstehst den Schalttag.
  • Du baust eine Sonnenuhr.
Spiegel
  • Ein Spiegel reflektiert die Lichtstrahlen, das heisst, er wirft sie zurück.
  • Ein Spiegel vertauscht «vorne» und «hinten».
Lernziele
  • Du kennst den Begriff Reflexion.
  • Du kennst die Begriffe durchsichtig, spiegelnd, absorbieren.
  • Du weisst, was ein Spiegel macht.

Planung

  • Du kannst das Thema möglichst kurz durchnehmen und damit einfach die Grundlagen besprechen.
  • Eine andere Möglichkeit ist es, dir mehr Zeit zu nehmen und dafür das Thema vertiefter zu behandeln.
  • Die Broschüre ist für die Schülerinnen und Schüler gedacht. Optimal ist, wenn die Kinder ein Forscherheft führen und dort ihre Erfahrungen notieren.
  • Das Lehrmittel kannst du für die Projektion am Bildschirm brauchen.

Planungshilfe

Hier findest du Erklärungen zur Planung und Vorbereitung des Themas.

Zur Planungshilfe →
Licht interaktiv

Ausprobieren, beobachten, verstehen

Alle interaktiven Inhalte →

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