Schall

Von ersten Klangerfahrungen im Kindergarten bis zu Frequenz, Amplitude und Lärm in der Sekundarschule.

NMG 4.2NT 6.1
Zyklus 3 · Sekundarschule · 7.–9. Klasse · NT 6.1

Unterrichts­vorbereitung Schall Sek

Leitsätze und Lernziele

Fett: die Leitsätze, die am Ende der Einheit verstanden sind
Schallpegel
  • Die Lautstärke des Schalls wird mit einem Schallpegelmesser gemessen, die Einheit ist Dezibel.
Lernziele
  • Du verstehst die Messeinheit Dezibel.
  • Du kannst Schallpegel einschätzen und messen.
  • Du verstehst, was ein Echo ist.
  • Du verstehst den Dopplereffekt.
Resonanz
  • Resonanz bedeutet Mitschwingen eines Körpers mit der Schallquelle.
  • Resonanz verstärkt den Schall.
Lernziele
  • Du verstehst, wie ein Mikrofon funktioniert.
  • Du verstehst, wie ein Lautsprecher funktioniert.
  • Du kannst Versuchsprotokolle anfertigen.

Unterlagen

Für LehrpersonenKommentar Schall Zyklus 3Nur online und in der MaterialkisteLehrmittel Schall Zyklus 3Für die KlasseBroschüre Schall Zyklus 3

Planung

  • Du kannst das Thema möglichst kurz durchnehmen und damit einfach die Grundlagen besprechen.
  • Eine andere Möglichkeit ist es, dir mehr Zeit zu nehmen und dafür das Thema vertiefter zu behandeln.
  • Für den Kommentar und die Broschüre gibt es einen Download. Das Lehrmittel gibt es nur online und in der Materialkiste.

Planungshilfe

Hier findest du Erklärungen zur Planung und Vorbereitung des Themas.

Zur Planungshilfe →

Experimente

E01Schallpegel messenE02DopplereffektE03Glocken im SchulzimmerE04ResonanzkörperE05EigenfrequenzE06Gläser anregenE07Flaschenorgel IE08Flaschenorgel IIE09Schwingende RohreE10Wellenwanderung

Üben und repetieren

RepetitionSchall Zyklus 3
Schall interaktiv

Ausprobieren, beobachten, verstehen

Alle interaktiven Inhalte →
Tongenerator mit KlaviaturTöne erzeugen und hören
Gewitter-SimulatorWie weit ist das Gewitter entfernt?

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